许宁生说，这次全国两会，是在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年召开的一次重要会议。
在党支部书记发挥作用机制中，培养方案制定、教材审核等工作，需经系主任党支部书记联席会议讨论审核。在上海市高峰学科建设二期规划中，学院将教材建设作为学科建设的重要组成部分，通过组建教研室、推动建立教材编写团队、投入资金鼓励召开全国性研讨会、开展教研室内部讨论等形式，加快成体系的教材建设。
重视开展群众性体育运动，鼓励和支持学生篮球队、教师羽毛球队、师生合唱团等兴趣团体的建设，挖掘以体育德、以美育德的丰富内涵。贯彻政治学体用结合精神，打造全方位育人格局。长期以来，国务学院传好接力棒，形成了具有自身特色的政治学学科系列教材，在国内学术界产生了重要影响。高校立身之本在于立德树人。敬乂嘉教授领衔的推进一带一路政策沟通的探索：中国与比较公共管理全英文课程体系建设荣获2017年上海市教学成果一等奖。
学院重视院风学风建设，将价值引领、知识传授与能力提升有机结合，推进以智育德。近年来，通过总结、梳理、提炼，形成了学院育人特色，取得了丰硕成果，陈志敏教授领衔的卓越为公：政治学一流专业育人模式的探索与实践荣获2018年高等教育国家级教学成果奖二等奖，陈周旺教授领衔的卓越为公：政治学高峰学科育人模式的探索与实践荣获2017年上海市教学成果特等奖。为了加强保护澜湄流域、造福祖孙后代，流域内国家正在着力推动环境和资源保护、增强工业能力，加强农业和人力资源合作，推进医疗健康合作等国家政策。
澜湄六国是一衣带水的近邻，在自然、人文以及其他诸多方面联系密切，命运紧相连。青年人是明天的创新者、创造者、建设者和领导者，但前提是他们能够有权利和机会去发展他们的潜力、在追求繁荣、和平和安全的过程中探索和创新。四年的实践充分体现了大学以服务国家、增进人类福祉，以关怀民生、推动普惠发展，以培养英才、推动全球进步为己任的责任与担当。如越南河内人文社科大学的绿色未来网站建设项目提出整合区域绿色产品信息资源，动员青年参与运营，鼓励人们绿色消费。
推进澜湄教育合作和青年交流是柬埔寨国家政策的核心所在，第四届YICMG大赛正是服务六国国家需求，符合青年发展需求的重要项目。本次创新赛事为区域内青年人提供了一个展示能力和竞争力的平台，在科学、技术、工程、数学等领域，各国青年代表通过团队协作、交流沟通，充分展示自身的创造力。
赛事从中国到老挝，再到如今的柬埔寨，六国轮办机制的顺利开展意味着YICMG的合作机制日趋成熟并成为六国高校创新创业教育合作的重要平台。本届大赛优秀项目团队将被邀请参加拟于今年7月在青海举办的第三届澜湄青年创新创业训练营。自2015年8月起，YICMG已举办了三届赛事、七次活动，共计近1000人次参加，提交政策创新、公益创业和小微企业方案135个（湄公河五国学生方案占80%以上），形成了澜湄合作中国秘书处、教育部国际司、澜湄水资源合作中心、上海市人民政府新闻办公室、落地国教育部门共同指导，上海、广西、青海联动，高校、地方、专业机构、企业合作的管理架构，基本形成六国轮办机制，前三届赛事分别在青海玉树、广西南宁、老挝万象成功举办。我们希望联结中国相关省市高校并将网络扩展至整个澜湄区域，形成澜湄六国的青年志愿者联盟——入选决赛的青海大学的澜湄青年环保联盟项目的中国青年立足澜湄，放宽视野，为区域生态治理和人类命运共同体建设贡献中国智慧、中国方案。
第四届澜沧江-湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛激励我们共同努力,为青年一代把握新一轮科技革命带来的机遇提供支持。YICMG已成为服务国家外交外宣战略、主动对接服务一带一路的成长性外宣高端项目。之后所有参赛选手们将被重新编组为国际团队，抽签选择方案并进行改进完善和评估。届时，YICMG还将面向六国高等教育领导和专家，举行澜湄六国创新创业教育高端论坛。
YICMG2019也为中国青年将生态文明建设理念与澜湄区域治理结合提供可能性。本届赛事由复旦大学等六国高水平高校以及中国上海、青海、广西等地方政府和专业机构联合主办，柬埔寨金边皇家大学负责落地组织工作。
青年一代是未来真正的主人。四年来，YICMG努力培养六国青年的全球视野与国际工作能力，繁荣流域各国的人文交流和青年外交，促进流域治理合作与各国可持续发展，积极孵化青年创新创业项目，国际管理结构日趋完善，影响力持续扩大，正发展为澜湄合作机制框架内最具代表性的青年活动项目。
赛事期间，YICMG国际专家委员会将讨论确定第五届YICMG赛事主题，同时还将就澜湄大学创新创业教育合作、澜湄合作机制框架下的大学合作等开展深入交流。柬埔寨教育青年与体育部代理部长毕加南、复旦大学党委书记焦扬、柬埔寨金边皇家大学校长郑杰利、中国、老挝、缅甸、越南等四国驻柬埔寨大使馆代表、上海市对外文化交流协会秘书长邓晓贤、中共玉树藏族自治州州委宣传部副部长白明、泰国宋卡王子大学校长尼瓦·盖尔普拉达、广西财经学院副校长潘慧、老挝国立大学副校长萨莫彻·邦米、缅甸仰光大学副校长奥马·乔、越南河内人文社科大学校长代表阮文丽等各指导单位、主办单位代表们出席开幕式。YICMG缘起青海、结缘广西、展望湄公河五国，服务澜湄合作机制，对接新时代的海上丝绸之路建设，为澜湄六国（柬埔寨、中国、老挝、缅甸、泰国、越南）提供了良好的区域治理平台和青年人文交流平台。柬埔寨金边皇家大学校长郑杰利致欢迎辞。澜湄青年、学者、专家和政界人士集中智慧，秉持互惠互利的原则，针对经济、环境和社会方面的共性问题展开议题研讨。柬埔寨政府代表，柬埔寨青年、教育与体育部代理部长毕加南致辞。
柬埔寨教育青年与体育部代理部长毕加南感叹YICMG的愈发朝气蓬勃、成熟完善：四年以来，因为YICMG而走到一起的澜湄流域六国高校、外交机构、智库、社会企业继续团结共进，合作网络不断扩展，我们的友谊愈加深厚。柬埔寨青年人口超过全国总人口的60%。
面向未来， YICMG将继续以大学为主体，共同发起成立澜湄青年合作中心，以学生为主体，推动澜湄青年创新创业项目孵化，以学者为主体，开展问题导向的澜湄合作研究，不断推动澜湄友好合作机制与各国高等教育合作深化与延续。复旦大学党委书记焦扬代表国际组委会致辞。
来自六国8所高校的学者担任评委，他们将与创业导师一起，在Mekong Cafe环节与选手们充分对话，最后，根据孵化方案的质量和跨国团队的表现，评选出最佳孵化方案和最佳跨国团队。青年智慧聚焦绿色经济与社会发展澜湄合作因水而生。
制图：实习编辑：责任编辑：。掌握中泰两国语言的陈良琦是复旦大学国务学院的博士生，她认为YICMG给青年们创造了增进了解和合作的国际平台：全程参与赛事筹办是一个难得机会，全球视野和国际工作能力在实际工作中得到很大锻炼，我们每一个人都是推动澜湄友好合作的青年使者。1月23日，第四届澜沧江-湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛（YICMG2019）决赛在柬埔寨金边开幕。由复旦大学、广西财经大学、柬埔寨金边皇家大学的学生组成的青年志愿者团队也在YGCMG留下亮丽一笔。
代表们一同洒下象征着澜湄友谊的金粉，宣告第二次落地国外的YICMG决赛正式启动，也标志着YICMG六国轮办机制迈出更为坚实的一步。YICMG2019六国青年选手从能源可持续利用、绿色基础设施、青年联盟建设等多方面进行思考实践，凝聚青年在流域治理中的智慧。
YICMG于2017年被纳入中国—东盟教育交流年的国家级活动安排，得到亚洲区域合作专项支持，。YICMG2019决赛期从23至26日，以绿色消费、生产和社会发展为主题，关注2030可持续发展目标（SDG）中的采用可持续的消费和生产模式。
轮办机制打造教育合作新理念YICMG探索建立集政府、企业、学界、智库、媒体等于一体的智力合作交流模式，创新思路，支持澜湄教育合作的长远发展。本届赛事由复旦大学国际关系与公共事务学院学生牵头筹备。
友谊之河唱响青年交流旋律YICMG2019为六国提供了良好的区域治理和青年合作交流平台，根据《澜沧江－湄公河合作五年行动计划（2018－2022）》中推动青年交流，打造澜湄青年交流品牌项目的要求，YICMG本次决赛中，重新编组的国际团队为各国青年提供跨国工作和国际合作的机会，还将举办共同的母亲河：澜沧江-湄公河源头自然与文化图片展、同饮一江水玉树藏族歌舞文化演出等系列文化交流活动。围绕本届赛事主题，澜湄六国8所高校的51件作品经过国际专家委员会通讯评审，最终共计20支队伍、60名选手进入决赛环节。YICMG2019把平等相待、真诚互助、亲如一家的澜湄文化带到柬埔寨金边。2018年，YICMG在澜湄合作第三次外长会议、第二次领导人会议上作为合作成果展出和汇报，被列入《澜湄合作第二批项目清单》，得到上海市中华文化走出去专项扶持资金支持，并被作为中华文化走出去重点项目向中宣部推荐。
1月23日，初赛成果经过可视化展示与现场答辩，将评选产生最有创意团队和最有价值问题据悉，为贯彻落实教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》提出的全面启动依法治校示范校创建活动到2020年，学校要全面达到依法治校的基本要求的总体部署，上海市教委于2018年组织开展了第一批上海市依法治校创建检查评估工作。
396所上海市依法治校标准校，包括2所高等院校和394所中小学校、幼儿园。该创建检查评估工作旨在通过创新考核办法，建立学校自查、专家评审、行政部门复查以及第三方评估、社会评价等多元考核机制，在十三五期间使学校全面达到依法治校的基本要求，形成一批高标准的依法治校示范校，切实提高广大学校依法决策、民主管理和民主监督的水平，增强学校校长和广大师生员工的法治观念和依法办事的能力，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，确保党和国家各项教育方针的贯彻落实。
复旦大学入选依法治校示范校、复旦大学第二附属中学入选依法治校标准校。近日，第一批上海市依法治校示范校和依法治校标准校（2016-2020年）评估结果结束公示。
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